Cadre socio-éducatif à la Cité de l'Enfance (F/H)

A propos de nous

Au Plessis-Robinson, vous travaillerez à la cité de l’Enfance qui accueille, de jour comme de nuit, les mineurs âgés de 3 à 18 ans placés sous protection administrative, sur décision du juge. Elle dispose d’équipes pluridisciplinaires qui travaillent en étroite collaboration pour une prise en charge globale des besoins des enfants.
Les agents exerçant dans cet établissement relèvent de la fonction publique hospitalière (titre IV).
La cité de l’enfance est accessible par les transports.

Domaine(s) d'intervention du poste

Petite enfance Protection de l'enfance

Description du poste

Le Cadre socio-éducatif est membre de l’équipe de direction. Il accomplit ses fonctions en lien avec le directeur dans le cadre des délégations qui lui sont confiées.
Il a pour mission principale d’encadrer les équipes éducatives des différents services éducatifs sur le plan de l’organisation du travail, de la programmation des activités de ces services, de gérer et de coordonner les actions orientées vers les enfants/adolescents accueillis.

A ce titre, les activités principales seront :
- Conceptualiser, évaluer et piloter toute action ayant pour objectif, la prise en charge physique, éducative des enfants/adolescents accueillis dans le cadre des missions confiées à l’établissement au titre de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE)
- Assurer en lien avec le directeur et l’attaché de direction
- Organiser, planifier, guider le travail de l’ensemble des équipes chargé :
- Des missions d’accueil d’urgence et de prise en charge de court et moyen séjour
- D’offrir au quotidien aux enfants/adolescents accueillis, les conditions nécessaires à leur épanouissement physique, psychologique, affectif dans un cadre éducatif adapté
- De concourir à l’observation, l’évaluation des comportements, des potentialités afin de définir un projet individualisé d’évolution, avec les Services de Solidarité Territoriale (SST) et le Service Départemental de l’Accueil Familial (SDAF) dont dépendent administrativement les enfants/adolescents
- Concevoir l’évolution continue du projet d’établissement, en concertation avec le directeur, l’attaché de direction et les équipes
- Veiller à l’évolution et l’évaluation interne et à l’application des recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS)
- Être responsable de la gestion informatisée des horaires de travail et des congés étant garant de la réglementation en matière de rythmes de travail, de temps de repos, tout en veillant à la continuité de service (établissement ouvert 365 jours par an)
- Manager une équipe de 22 à 25 personnes de manière opérationnelle et hiérarchique
- Veiller à l’observation stricte des consignes de sécurité sur le plan alimentaire, incendie, hygiène, sécurité routière
- Procéder au recrutement des personnels éducatifs de remplacement aux côtés du directeur et de l’attaché de direction
- Participer aux recrutements statutaires. Elaborer le rapport d’activité annuel pour les services éducatifs
- Accueillir, encadrer, accompagner les salariés en situation d’emploi, étudiants, stagiaires, apprentis

Profil recherché

Niveau d'étude ou expérience requise : - Connaissances de la législation et de la réglementation en matière de protection de l’enfance
- Connaissances des mécanismes du développement psycho-affectif
- Connaissances des acteurs départementaux intervenant dans le domaine de l’ASE et de financement
- Connaissances dans l’organisation du travail dans la fonction publique hospitalière
- Connaissances d’éléments budgétaires
- Connaissances informatiques

Expertises/Technicités exigées : - Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné
- Planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour leur réalisation
- Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence
- Piloter, animer / communiquer, motiver une ou plusieurs équipes
- Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs
- Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles
- Traduire la stratégie en orientations, en plans d'actions et en moyens de réalisation

Aptitudes personnelles requises : Capacités communicationnelles et d'écoute
- Grande disponibilité
- Sens du travail en équipe
- Rigueur rédactionnelle
- Adaptabilité en fonction des nécessités institutionnelles
- Intérêt pour la formation
- Capacités de répondre à une mission de service public

Conditions