FORMATEUR_Ingénieur Formation (F/H)

A propos de nous

L'ADSCI, Association pour le Développement Social et Culturel International,
Association gestionnaire de l'IDS Normandie (Institut du Développement Social)

https://www.idsnormandie.fr/ladsci-association-pour-le-developpement-social-et-culturel-international/

Domaine(s) d'intervention du poste

Formation des Personnels Sanitaires et Sociaux

Description du poste

Sous l’autorité hiérarchique du Responsable de Pôle,

Pour l’activité de formation sociale de niveau 6 conférant le grade de licence, en particulier associée au métier d’Assistant(e) de Service Social, vous serez chargé(e) d’accompagner les apprenants dans leur parcours de formation et de professionnalisation en lien avec les sites qualifiants et les employeurs.

Vous organiserez et mettrez en œuvre les activités pédagogiques : interventions, ingénierie de formation, ingénierie pédagogique, planification des enseignements.

Dans le cadre de la réforme des cinq diplômes d’état de niveau 6 du travail social, vous contribuerez à l’élaboration et à la mise en œuvre des programmes pédagogiques.

Profil recherché

Profil : ▪ Connaître le champ du travail social et de l’intervention sociale
▪ Avoir une bonne connaissance de l’offre de formation des métiers du travail social, du développement social et de
l’animation sociale

Niveau d'étude ou expérience requise : ▪ Etre titulaire d’une formation de niveau 7 dans une discipline en lien avec l’intervention sociale et d’un diplôme du Travail Social (DEASS).
▪ Disposer d’une expérience significative dans le domaine de l’action sociale et d’une bonne connaissance de l’offre de formation supérieure et professionnelle.

Expertises/Technicités exigées : ▪ Justifier de compétences en ingénierie pédagogique en vue de la transmission des savoirs
▪ Maitriser la méthodologie de projet et d’animation de groupes
▪ Avoir une bonne maitrise des outils numériques et les intégrer dans les pratiques pédagogiques et l’accompagnement des apprenants.

Aptitudes personnelles requises : ▪ Savoir coopérer en équipe pluridisciplinaire, en réseaux
▪ Faire preuve d’aisance relationnelle
▪ Savoir agir dans un environnement collaboratif et numérique.
▪ Avoir de l’appétence pour les approches pédagogiques émancipatrices.

Conditions